考完雅思口语不用等成绩！了解这些就能知道分数
很多考完雅思口语的考生都很紧张自己的分数，不知道现场的表现能否拿到一个高分，与其一个人瞎想，不如变被动为主动！
今天，我们就教大家如何判断自己的雅思口语分数，心里有底，早作打算！
口语评分标准是考官打分的衡量指标，所以，大家可以依照各项评分标准来估分，最后用总分除4，就是你口语的分数啦！
流利度&连贯性
5分口语
能够保持语流，但是会有重复、自我纠正、以及为了继续交流而故意放缓语速。
过度使用连接词（比如：in fact, for example 等）或标记语（比如：and, so, but等等）
能够简单地造句，但是使用长句的时候会出现连贯性问题。
6分口语
能够主动地说长句，有时因为不时地重复、自我纠正以及犹豫等问题而影响到流利度。
能够使用一定量的连接词和标记语，但不是全部都正确。
7分口语
能够不显做作并且流利地说出长句。
有时候会出现一些语言相关的犹豫或者是一些重复及自我纠正。
能够灵活地使用连接词和标记语。
8分口语
语言连贯，偶尔重复以及自我纠正。通常停顿是因为思考内容，而不是思考如何组织语言。
能够围绕主题连贯并且到位地拓展。
在考试中，如果你犯了以下这两个错误，就只能徘徊在低分档了！
1、太过于纠结到底如何组织语言。
有的同学在回答时，一直在想这句话语法到底对不对，是不是高分词汇、复杂句，过于分心，流利度和连贯性当然会受到影响！
2、认为流利&连贯=说话快。
流利&连贯不能完全靠语速快慢来衡量，因为如果不能清晰准确地表达观点，考官也听不清楚你说的有多好，自然给不了高分。
词汇
5分口语
能够谈论熟悉以及不熟悉的话题，但是不太能够灵活地使用词汇表达。
尝试同义词转换，但没有完全准确到位。
6分口语
有比较充足的词汇量来详细拓展话题，出现的错误也不会影响到自己要表达的意思。
通常同义词转换都能比较准确。
7分口语
能够灵活地使用大量词汇来讨论不同的话题。
能够使用比较不常见的词汇或者是地道俗语，能够意识到语言之间的搭配和语言风格，有时候会出现一些词汇选择错误。
有效地进行同义词。
8分口语
轻松灵活地使用大量词汇来准确地表达内容。
熟悉地使用一些比较少见以及地道的词汇表达，只有偶尔会出现错误。
能够根据表达要求来有效使用同义词转换。
这一项指标很容易判断高下，低分考鸭常出现的错误也有两点：
1、词汇量太少！
所掌握的词汇不足以支撑表达各种话题，反反复复就是个别简单词在替换。
2、胡乱搭配！
有不少同学恨不得把所有背过的能想起来的高大上的词汇说给考官听，但其实自己对这个词并不熟悉，或者没有掌握它的用法，胡乱搭配，反而适得其反。
语法
5分口语
能够使用基本句式。
能够有限地使用一些复杂结构的句型，但是通常都有一些错误，并且会造成一些理解上的问题。
6分口语
不太灵活地混合使用简单句式和复杂句式。
使用复杂结构的句式的时候，经常出现错误，但是很少造成内容理解方面的问题。
7分口语
能够稍微灵活地使用一定程度的复杂句式。
能够经常使用没有错误的句式结构，但是有一小部分语法问题仍然存在。
8分口语
能够灵活地大范围使用结构复杂完整的句式。
能够大量的使用没有错误的句型结构，只有偶尔出现一些基本的语言系统错误。
这一部分常见的语法问题有：
1、复杂句的使用
低分档的考生：用了还不如不用！
高分段的考生：简单句和复杂句混搭，自由切换。
很多同学为了拿高分，通常会改编+使用一些自己不太熟悉的句型，但改编后的句子漏洞百出，导致考官无法准确理解。
2、基础语法错误
由于粗心大意，很多考生频繁地犯一些基础语法错误，如时态、单复数、固定搭配等，而这些不以为然的小错误恰恰成了高分的“拦路虎”！
发音
5分口语
水平在4分以上，并且能够达到一些6分的标准。
6分口语
能够掌握一定量的单词发音特点，但是控制能力不佳。
能够有效地展示并突出某些单词的发音特点，但是不能够一直保持。
能够大概传递信息内容，有时会出现单一词汇或者是音节的发音错误导致语言不清晰。
7分口语
水平能够达到6的标准，并且偶尔能够达到8分的标准。
8分口语
广泛熟悉地掌握的单词发音特点。
能够保持单词发音的灵活转变，偶尔会出现一些错误。
所说内容很容易让人理解，母语的口音对英文发音清晰度影响非常小。
很多考生容易把自己分低的锅甩给口音，其实不然，作为第二语言学习者，我们无法规避母语口音的影响，而真正导致我们低分的问题是：
1、发音错误或不准确，影响考官理解
你可以有口音，但只要能发音清晰，让考官听明白你在说什么，就不会丢分；
2、语调混乱
句子里面没有重读，考官抓不住重点；或者是全部重读，或者是把不该重读的部分重读，听起来很容易让考官觉得你在背诵~
这些评分标准很细化，需要你用心地去比对自己的表现，大家可以作为参考，大概清楚自己的分数段，方便做进一步规划！
以上的这些方法，除了可以对考试的表现估分，大家也可以在平时的自测以及模考中判断自己的分数，当然也可以找专业的老师进行评估指导，找出问题和不足进行修改。
总之，我们的目的只有一个，不做无谓的挣扎，心中有数，掌握主动权！
